763 Zenbakia 2021-07-28 / 2021-09-22

KOSMOpolita

Por uma pedagogía da indignação

UGARTETXEA ARRIETA, Arantxa

Tradução: Elça Martins Clemente

Muitas vezes, sensibilizada pelos contatos com pessoas da Colômbia na situação atual, questiono uma pedagogia que saiba como responder com mais eficiência à realidade em que este país está imerso. Nessas, eu caminhava quando me deparei com "Pedagogia da indignação cartas pedagógicas e outros escritos". Paulo Freire. São Paulo: Editora UNESP, 2000, pg. 81, as palavras que o tornam explícito:

"A rebeldia é ponto de partida indispensável, é a deflagração da justa ira, mas não é suficiente (...) A mudança do mundo implica a dialetização entre a denúncia da situação desumanizante e o anúncio de sua superação, no fundo, o nosso sonho".

É um prazer para mim, não somente intelectual como também experimental, poder receber nestes momentos tão dolorosos para Colombia, uma voz afetuosa e profissional como a de Alejandro Romero Sarmiento a cuja família desde a década de 1970 sempre permaneci vinculada nas diferentes circunstâncias da minha vida. Espero que este canal de comunicação nos sirva tanto para uma evolução pessoal real longe do fanatismo tóxico, obstinação e manipulações diversas, como também das dispersões indesejadas, mas que nos ajude a mergulhar em um momento histórico em que a confusão parece reinar para nos fazer acreditar que poderíamos ter perdido o norte. A questão essencial poderia ser saber discernir entre o que acreditamos e estar realmente cientes do que está acontecendo conosco.

É impossível permanecer neutra diante de tanta violência estrutural, imprudência do mercado livre, pobreza real, tráfico de drogas e miséria populacional. Não há pedagogia que possa lidar com isso. Você sente uma grande indignação. Talvez esta e nenhuma outra seja a pedagogia do momento.

Fando, como costumávamos chamar Alejandro, é um profissional de imagem (vídeo, documentário e fotografia) na universidade pública de Popayán. Este departamento de Cauca, no sudoeste da Colômbia, é tradicionalmente o mais afetado pela pobreza, violência e classismo. A universidade pública tem uma longa tradição e muita militância política, um ambiente privilegiado para vivenciar a situação atual com a correspondente crueza e realismo.

A seguir, uma conversa com Paola Sáenz e Alejandro Romero (Fando), ambos colaboradores numa universidade pública colombiana.

Paola:

Olá, Arantxa. Adoro me conectar com você e nos conhecermos assim. Espero que em breve tenhamos a oportunidade de conversar pessoalmente. Desculpe a demora na minha resposta, costumo atender a muitas coisas ao mesmo tempo e escrever para você merece um momento importante de clareza mental e bom humor. Às vezes, as tarefas diárias são cansativas e fazem com que você não escreva com amor. Escrever com amor, paz, calma é muito importante.

Quem sou eu?

Literalmente, acredito que a palavra é disciplina.

Se for um pouco mais extenso, posso dizer que sou Profissional da área de ciências da educação, consultor acadêmico em ensino superior para articulação curricular, pesquisa, prática pedagógica, educacional e de pesquisa e avaliação de qualidade em física e de Treinamento on Line.

A Universidade de Cauca é uma das universidades públicas com sede em Popayán. Popayán, capital do Departamento de Cauca, é chamada de cidade branca e é considerada uma cidade universitária, pois 9 universidades recebem alunos a cada semestre. 

Popayán tem um peso histórico importante no país em todos os tempos: pré-hispânico, conquistador, colonial e foi chave para a independência. Por isso, foi, é e será o epicentro das tensões entre indígenas, negros (afrodescendentes), camponeses e herdeiros de espanhóis; um de seus cenários tensos é o território e com o tráfico de drogas, esses grupos são agregados pela polícia, os militares, alguns políticos e políticos corruptos, a guerrilha e outros grupos armados ilegais.

17 graduados da Universidad de Cauca foram presidentes da Colômbia.

Fando:

Lembro-me que a última vez que nos vimos foi por causa da mudança de governo e esta secretaria tem historicamente sofrido o abandono do Estado devido a violências sistemáticas que ao mesmo tempo parecem agradar a alguém. Por este motivo, a indústria e o crescimento do emprego nas comunidades, foi e está muito truncado.

Paola:

Sou Bacharel em Psicologia e Pedagogia (quem se forma docente chama-se Licenciado), fiz um Mestrado em Educação. Estudei ambos os programas na Universidade Pedagógica Nacional de Bogotá. Em 2016 me ofereceram um cargo em uma Universidade de Popayán onde trabalhei por 2 anos e depois entrei na Universidade de Cauca como Coordenadora de um Projeto ancorado no Plano de Desenvolvimento Institucional da atual Administração, denominado "Unidade Pedagógica das Licenças". No ano passado me formei no Mestrado Universitário em Educação e TIC (e-Learning) na Universidade Aberta da Catalunha e meu TFM foi baseado em uma análise de fatores que afetam o desempenho acadêmico daqueles que são avaliados por meio de um teste nacional padronizado chamado Saber Pro (recebi honras pelo meu trabalho). Tenho muito interesse em pesquisa e faço o possível para me fortalecer nela.

Arantxa: Em nível cultural, o que chama a sua atenção na situação atual? 

Paola:

Especialistas em antropologia afirmam que uma mudança cultural leva 50 anos e provavelmente o que está acontecendo hoje seja consequência de algo que começou a acontecer nos anos 70. Nos anos 80 e 90, o narcotráfico também nos fez viver um ambiente de medo com pistoleiros, carros-bomba, tomadas e ataques de guerrilha ensinou muito, especialmente nas áreas rurais, que você pode conseguir dinheiro fácil e que pode ser muito mais atraente coletar folhas de coca do que trabalhar a terra com outro tipo de cultivo ou cuidado de animais porque com a coca era e é mais fácil ter dinheiro no bolso sem ter que se “matar” por dias trabalhando para os outros. Nos anos 90, a corrupção aumentou e com a mudança do modelo econômico, com a abertura, muitas empresas faliram, grandes multinacionais fizeram desaparecer grande parte da indústria colombiana. A virada do milênio trouxe uma tecnologia muito avançada que varreu muitas empresas nacionais muito rapidamente, a corrupção continuou a aumentar e os governos estavam transferindo saúde, educação e sistema de pensões para empresas privadas. Ano após ano temos mais incertezas, menos empregos e estabilidade econômica, fica mais caro adoecer e temos que reclamar para que nos prestem o serviço que pagamos, a taxa de desemprego é maior, as mulheres pensam duas e até três vezes a possibilidade de ter filhos porque não temos tempo para vê-los crescer e estamos nos tornando mais agressivas e menos tolerantes com o machismo e o ridículo do governo, as decepções das famílias que sempre puxaram os cordões neste país e as injustiças . Todos os dias vemos coisas acontecendo, que apontam os culpados, mas também vemos que nada acontece. Sentimos que nenhum dos políticos é realmente punido por não cumprir o que foi encomendado. Nenhum militar de alto escalão ou sacerdote de alto escalão é punido por estuprar crianças; nenhum policial é punido por assassinar estudantes encapuzados; os grandes golpistas que firmam contratos com o Estado ganham uma casa para a prisão. Eles matam pessoas na rua por roubarem seus celulares e vemos no noticiário vídeos de moradores de rua (sem-teto) roubando partes de carros quando param no semáforo e depois entregando-os à polícia e nada acontece. Temos fome. Vemos que outros gostam do que semeamos, sem levantar um dedo e nada acontece. A mudança cultural tem que acontecer porque não temos mais nada a perder. Todo este medo contido, esta raiva de ver que não acontece nada, esta insegurança e incredulidade nos dirigentes, tem que nos fazer explodir e mudar.

Fando:

Cauca é multicultural, existem comunidades negras, comunidades indígenas e comunidades camponesas que também estão em conflito pela necessidade de poder reivindicar seus pedidos. Às vezes, eles também colidem uns com os outros. Mas como conseqüência desse caos em que nos encontramos, o povo está se organizando de tal forma que não somos mais os afro, os indígenas e os camponeses, mas nos identificando como “nós o povo”.

Arantxa: Como está a resposta dos jovens à realidade atual.

Paola:

O pensamento dos jovens de hoje é produto do modelo de formação por competências. Um modelo que privilegia quem tem mais e exclui quem não tem oportunidades. É uma geração sem oportunidades, uma geração que sobrevive e que prefere apanhar o COVID quando sai em passeata do que deixar de se manifestar. São eles que afirmam com mais veemência que não têm mais nada a perder. É uma geração de comunicação em rede, eles se movem pelas redes sociais, seguem tanto grandes analistas políticos, economistas e educadores, quanto reggaetonistas e vendedores de fumo. Eles trabalham enquanto estudam e têm interesse em fazer parte de grupos de pesquisa. Eles saem porque acreditam na mudança. Caminham de Popayán a Bogotá, como fizeram em 2019, porque tudo é experiência, porque o presente deve ser vivido e porque há resistência em fazê-lo. Eles lideram marchas. Os rapazes e moças de hoje, fazem as meninas e os meninos lerem os nomes das pessoas assassinadas para que os outros respondam "assassinados pelo Estado" como se fosse uma novena de bônus de Natal; eles compõem arengas contra o presidente e contra a polícia. Eles constroem escudos, protegem-se com eles ao se tornarem escudos humanos e desde 2019 eles se chamam de "Frontline" para eles e este ano algumas de suas mães se juntaram e se tornaram chamadas “Mães 1ª linha”. Nós, professores dos jovens colombianos, crescemos ouvindo Jaime Garzón com seu humorístico programa de crítica ao governo e seus discursos sobre o que os líderes do país estão fazendo e onde ainda valem. Garzón foi assassinado em 1999 e hoje nos lembramos dele como se ele tivesse falado conosco há uma semana na Universidade Nacional Garzón nos ensinou a não engolir inteiros, ele nos ensinou que o governo é corrupto e sua morte nos feriu. Ainda hoje, quando assisto a vídeos dele, meus olhos se enchem de lágrimas. Os rapazes e moças de hoje são mais corajosos do que eu. Eles agem apesar do medo e não querem ficar em silêncio.

Fando:

São os jovens, afro, indígenas, camponeses, urbanos, rurais ..., que estão levando isso adiante. Fomos despertados pela geração que está completando 40/45 anos porque éramos como um dragão adormecido, permanecendo na história que para progredir tínhamos que trabalhar como estava. Comemos a história da corrida de ratos e muito poucas pessoas alcançaram a vida que sonharam. Nunca pensei particularmente em me ver nesta situação na minha carreira artística, porque antes de me tornar profissional sinto-me um artista.

Arantxa: Como você dá lugar na sua vida artístico-profissional à pedagogia da indignação.

Fando:

Me perguntando o que eu fiz com minha carreira profissional e mais ainda com minha carreira artística. Já comecei a fazer certos tipos de coisas como vídeos ... sem aval da universidade, não saem em nome da universidade, no máximo coloco a identificação da universidade para que não pensem que sou um infiltrado policial ou qualquer coisa assim ... sempre pensando em como apoiamos essa luta para que as futuras gerações possam ter pelo menos um vislumbre do país que sempre desejamos. A geração dos meus pais também lutou, perdeu e se acomodou, então foi a nossa vez e agora é a vez deles.

No meio de tudo isso estão atores multiculturais. Cauca e especificamente Popayán é um caldeirão de culturas. Também há pessoas que não apóiam reivindicações culturais, vivem dos ancestrais dos tempos da república e da independência, geralmente são famílias descendentes da conquista espanhola. Eles não apenas não apóiam a indignação que sentimos, mas se opõem a ela de frente.

Arantxa: O que você considera sobre a informação que geralmente se transmite sobre a atual situação colombiana.

Paola:

Os canais principais, Caracol e RCN, mostram pouco e acomodam. Algumas estações de rádio entrevistam quem paga para ser entrevistado e desinforma. Poucas pessoas decidiram, de forma independente, mostrar uma realidade de diferentes pontos de vista. Em casa, deixamos de assistir televisão por muito tempo devido ao cansaço de mentiras e má qualidade, e nos tornamos seguidores de youtubers que nos ajudam a ver a situação de pontos mais críticos, além da mídia nacional. São eles: Ariel Ávila e La Pulla. Ariel Ávila, recentemente convidado pelo Departamento de Educação e Pedagogia da Universidade de Cauca para compartilhar um momento de reflexão, tem vídeos como este La Pulla, vídeos como este. Felizmente são influenciadores que também são seguidos por jovens do país, que afirmam que os meios de comunicação nacionais são mentirosos e preferem colocá-los de lado e usar as câmeras que eles carregam em seus telefones para também mostrar a realidade do que está acontecendo. Isso também incentiva e incentiva querer que a mudança continue se fortalecendo a partir do pensamento crítico e da autonomia, conceitos que têm tem sido trabalhada com maior dedicação nas últimas duas décadas e que começa a mostrar em alguns jovens, sua prole. Esses idiotas são minha esperança. Da minha mesa, dia a dia, escrevo e publico dados, ações e proponho estratégias para dar um giro na formação de professores. Eu não estou marchando. Já fui embora quando era estudante. Já saí quando era professora pedagógica. Já saí em 2019 e hoje tenho um trabalho que me permite propor mudanças, um trabalho que me permite fazer diferente e trabalhar para continuar a promover a mudança. Essa é a minha maneira de protestar porque também não quero mais do mesmo.

Fando:

A polícia é um caos, mas nunca há um momento para pensar e deixar esses meninos e meninas falarem, que são os que colocam a cabeça em tudo. Tem sido minha intenção fazer isso, mas também não tem sido fácil porque há muito perfilamento jurídico, dar a cara para uma câmera às vezes gera desconfiança. Gostaria de falar com a guarda indígena e também porque não com a polícia do país, que aliás também aumentou seus impostos e está cada vez mais difícil para eles irem às compras no mercado.

Há um aspecto que me preocupa nesse diálogo que estamos tendo e é que o artigo vai se basear na minha própria percepção, pois eu, apesar de ser afetado pela situação, solidário e empático, não sou o protagonista do história. Pertenço à geração que já está sendo substituída, à geração que não lutou na época porque basicamente se acomodou, essa é uma cruz que acho que sempre carregarei. Minha situação pessoal é muito diferente da desses meninos, eu estava em uma universidade privada onde não havia problemas de falta de pessoal, de professores, ou que os semestres fossem cancelados por falta de dinheiro. Oportunidades muito diferentes das que os jovens têm aqui quando veem que a universidade pública está subfinanciada e há muito desperdício em outras coisas como cargos burocráticos que são inúteis. Acho que você quer opiniões mais verdadeiras, mais diretas, mais top de linha. Estava pensando em buscar entrevistas mais realistas com quem está na primeira fila, já que nossa situação não é de 70% do país.

Arantxa: Quero dizer-lhe que receber as suas mensagens, a sua maneira de falar, o que me diz, o seu grau de espírito crítico em relação a si mesmo, parece-me muito interessante. Eu considero estas conversas entre pessoas que se conhecem há muito tempo, eu sei que seu ambiente familiar tem.

Considero essas conversas entre pessoas que se conhecem há muito tempo, conheço seu ambiente familiar há muito tempo e esse ambiente conhece, há muito tempo, minha projeção pessoal em terras colombianas. É uma conversa entre nós para nos sentirmos mais responsáveis ​​e mais conscientes do ambiente e do meio em que vivemos. É pedagogia mais do que jornalismo, é onde me coloco.

Você me diz que está preocupado que apenas a sua opinião apareça, bem a sua opinião, a de Diana se ela é tão gentil e minha, mas é a percepção que eu quero. Acomodados? Não somente você, eu também, mas isso não quer dizer que nos falte opinião crítica e consciência neste momento, cada um do nosso ambiente e circunstância dá uma opinião e diz o que nos acontece, essa percepção não é completa mas talvez nem a daqueles que estão na primeira linha ou que consideramos estar na primeira linha. Acredito que cada um de nós deve estar na linha de frente onde quer que nos pertença de acordo com sua percepção e contribuição. Nunca, por mais que seja opinião pessoal, é opinião exclusivamente pessoal, percebemos e vivemos em um meio e em um ambiente. Parece que achamos difícil sermos responsáveis ​​quando somos desconhecidos. Estamos todos na linha de frente no que temos que fazer no dia a dia. Eu entendo o que você quer me dizer, mas não excluo  a nossa responsabilidade de jeito nenhum e me parece muito importante porque somos uma imensa massa de ricos, precisamos acordar, nos analisar e ver como pedagogicamente podemos responder melhor a partir  da educação e de uma universidade a esta realidade que compartilhamos tantos e tantos. Tudo está na superfície, eu também contigo apesar da distância, das circunstâncias diferentes, da diferença de idade, somos protagonistas, embora não porta-bandeiras. Opinar, sentir, perceber o que está acontecendo conosco, não fazemos nada mais e nada menos.

Não sou jornalista, nem tenho a preparação necessária para comentar uma Colômbia total ou específica como neste caso. O que eu quero é saber o que está acontecendo com você e Paola porque tudo começa com uma transformação pessoal "o futuro está na origem" ouvi o escultor basco Oteiza dizer e ele tinha razão. Quando recebo suas mensagens sinto que este é o diálogo que procurava. O que você me propõe, considero mais um projeto. Estamos no primeiro movimento que nos mobiliza que já supõe uma transformação em nós, essa é a pedagogia que considero válida. O diálogo entre nós é muito necessário para mim, é um diálogo entre pessoas diferentes, mas que nos une com a mesma preocupação: como viver o momento porque nele é que está a pedagogia.

Fando:

Como diz Diana, a universidade deve educar na formação do pensamento crítico sem comer uma história de um lado e de outro, nem da esquerda, nem da direita, nem do centro, mas sim pensar com autonomia, vendo todas as nuances, não é uma luta de preto e branco, mas de uma infinidade de tons e fatores.

A gota d'água que quebrou a espinha ultimamente foi a proposta de reforma tributária que seria apresentada pelo governo em meio a uma pandemia. A Colômbia tem sido um dos países mais lentos em realizar planos de vacinação porque ficou na televisão dando tapinhas nas costas e quando os países começaram a vacinar eles ainda não tinham comprado nada. Isso está indo devagar, muito devagar, os picos têm sido muito fortes e em geral há descontentamento porque muitas pessoas ficaram sem trabalho, empresas que tiveram que ficar sem funcionários, pessoas que trabalham diariamente com o confinamento  não podiam sair para trabalhar.

É o momento em que fazem a reforma tributária onde aumentam os impostos das pessoas de nível médio e baixo e deixam os grandes capitais do país em paz. Indiscutivelmente, consistiu em trabalhar para colocar o presidente onde está. A prata colombiana vale cada vez menos e o dólar está subindo cada vez mais, o custo de vida sobe desproporcionalmente ao poder de compra. A Colômbia é um país caro e os salários não são suficientes. Todos os anos há uma luta para aumentar o salário mínimo, que é uma ninharia, enquanto nos dizem para apertar o cinto. Essa má gestão, essas fraudes ocorrem visto que o presidente Duque criou cargos burocráticos com salários ridículos que acabam em cargos burocráticos atribuídos aos partidos que compõem a coalizão de governo para apoiar suas medidas.

A atual moção de censura contra o ministro da Defesa por todas as brutalidades policiais relacionadas à força pública contra civis ruiu porque a maioria dos cargos que estavam no Senado querendo manter seus cargos votaram contra a destituição do ministro do governo. Tudo isso mais alguns custos absurdos de compra, não sei quantos aviões de combate. Em uma Colômbia onde caem as escolas, onde não há como chegar a um hospital porque não há nem estradas, onde as pensões são péssimas e isso é um absurdo, somando-se a isso a quebra dos acordos de paz.

É um mal-estar geral, porque cerca de 70% da população apoia a greve, farta deste homem que fala de eufemismos dizendo que não são massacres que são homicídios colectivos que não existem desaparecidos mas sim pessoas não localizadas. Ele transformou todos os órgãos de controle em registros de seu governo porque à frente de cada um deles, a controladoria, a procuradoria geral e a promotoria, ele colocou um amigo pessoal que nunca vai levar o oposto. As pessoas estão muito cansadas do terrível financiamento da educação pública, da saúde, das pensões, que o campo está abandonado e assinam acordos de livre comércio com países como o Vietnã. Estamos encontrando no mercado arroz importado sabendo que a Colômbia produz toneladas e toneladas de arroz.

A verdade é que há muitos anos arrastamos toda essa realidade e agora ela explodiu na nossa cara.

Arantxa: Depois de uma explosão, sempre há alguma peça de mobiliário ou circunstância que é salva e de onde começa a reconstrução. Gostaria que Diana, como pedagoga, expressasse o que ela acredita ser o salva-vidas pedagógico que ela vê no ambiente educacional em que atua.

Paola:

Sempre defendi a Educação como motor da mudança. Uma educação baseada na pesquisa e no poder de reflexão que a pesquisa gera. Na Colômbia, em alguns casos, quem não quer ser professor se forma como professor e a única coisa que procura é uma relação de trabalho. A lei permite que um profissional de qualquer área atue como professor e isso se deve a várias tensões: a primeira é a taxa de desemprego nacional; a segunda é o nível de desempenho acadêmico daqueles que são formados como professores e daqueles que são formados em outras áreas e a terceira é o nível de desenvolvimento de habilidades de pesquisa e transformação entre aqueles que são formados como professores e aqueles que são formados em outras áreas áreas. Explico: os profissionais de outras áreas que não a educação estão vinculados às instituições de ensino porque não existem profissionais da educação formados ou disponíveis nas áreas onde é necessário um exemplo disso, não existe em Popayán um programa de formação de professores em Ciências Sociais e isso faz que profissionais de outras áreas, como Geografia e Direito, sejam vinculados como professores. É provável que esses profissionais de outras áreas, sem formação em pedagogia e didática, sejam um fracasso, mas também é provável que, por terem desempenho acadêmico superior ao dos formados como professores, possam se adaptar e aprender pedagogia. e didática rapidamente; pelo menos o básico para tentar ensinar. É uma sorte quando alguns deles descobrem o amor pelo ensino e a curiosidade pela aprendizagem e se tornam modelos, e é uma pena que os profissionais da educação deixem de mostrar a menor vocação para o seu trabalho. Por outro lado, não é muito comum encontrar profissionais da educação com formação em pesquisa, resolução de problemas e análise de dados, por outro lado, é mais comum encontrar advogados, médicos e principalmente engenheiros com essas habilidades. Isso faz, infelizmente, que o prestígio do professor se perca mais rápido a cada dia. As políticas educacionais do país não têm interesse em mudanças e não promovem o desenvolvimento ou a formação profissional, pelo contrário, agregam-no cada vez mais a condições mais complexas. Os esforços de qualificação de professores são poucos e muito limitados à realidade de professoras e professoras do país. Se queremos mudança, devemos pesquisar mais, refletir mais e parar de agir por intuição ou ignorância. Nossa tábua de salvação pedagógica é definitivamente a pesquisa sobre nosso meio ambiente e a reflexão que dela se deriva. Por isso pesquiso as características que afetam o desempenho acadêmico, analiso dados e proponho estratégias de mudança, porque os protestos não bastam e não há desemprego que resista se não houver propostas de mudança.


Um abraço transoceânico Paola e Alejandro depois deste diálogo a três em que me sinto ensopada pela carinhosamente terna pedagogia que vocês me fizeram saborear. Eu a considero positiva e enriquecidamente radical, com a radicalidade de que nos fala o biólogo chileno Humberto Maturana em seu livro "O sentido do humano", apreciei nossa "linguagem", saboreando sua teoria do saber pedagógico e sua prática. Adeus ou como dizemos aqui AGUR!


Eusko Jaurlaritza