Barakaldo: la ciudad tiene un valor educativo Barakaldo: la ciudad tiene un valor educativo Alfonso García Alonso Barakaldo es una ciudad de algo menos de 100.000 habitantes, situada en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Es la cuarta ciudad de la comunidad en cuanto a número de habitantes y durante muchos años ha estado a la cabeza de la industrialización de la misma. Uno de los objetivos del Area de Cultura, Educación, Euskera y Deportes del Ayuntamiento de Barakaldo es la promoción, seguimiento y puesta en marcha de programas educativos que posibiliten una actuación interinstitucional coordinada. En este sentido, podemos hablar de dos áreas dentro de la Sección de Educación, donde la ciudad tiene un valor educativo. Por una parte, tendríamos los Programas Educativos de Ciudad, en los que tienen cabida los programas cuyas actuaciones están encaminadas a hacer posible el aprovechamiento de la ciudad y todos los recursos que genera como recurso educativo, vehiculizándolos y poniéndolos a disposición de los centros escolares. El objetivo es convertir la ciudad en una ciudad educadora, mediación necesaria para la adquisición de una identidad propia generando actitudes positivas de sentimiento de ciudadanía. A la vez se pretende la sensibilización de los escolares que participan de estos programas, sobre la importancia del ciudadano, del medio ambiente, del entorno y del patrimonio cultural en un sentido amplio. En este apartado se incluyen programas como: Programas de conocimiento del medio: "Ezagutu Barakaldo", cuyo propósito es ir aportando a los alumnos distintos aspectos de Barakaldo que completen el conocimiento de su propia ciudad, eligiendo cuatro entornos diferentes, que se abordan de una manera global con los alumnos, para investigar durante una semana. Programas de Historia Local. Programas encaminados a hacer partícipe al mundo educativo de los proyectos de renovación de la ciudad. Se han elaborado materiales interactivos sobre la ciudad, su evolucióny cambio, sobre la historia de Barakaldo..., señalización del Camino de Santiago, elaboración de itinerarios didácticos, etc. El otro Area de actuación de la Sección de Educación se basaría en el Programa de dinamización de actividades extraescolares, que están en especial sintonía y coordinación con los Equipamientos Culturales. Se pretende aprovechar los espacios físicos de los Centros escolares y los soportes institucionales de los mismos para desarrollar programas de actividades socioculturales de ámbito extraescolar. El programa se está desarrollando en un Instituto de Educación Secundaria ubicado en Cruces, uno de los barrios más populosos de la ciudad, el cual por sus dimensiones (unos 20.000 habitantes) y su ubicación, la autopista actúa como barrera natural entre el barrio y el resto de la ciudad, en muchas ocasiones adquiere vida propia e incluso diferenciada del resto de la ciudad. Consiste en la dinamización del programa de actividades extraescolares del Instituto y su vinculación con el Programa Municipal de Juventud del municipio. Se pretende aumentar la participación de los jóvenes del Instituto en las actividades de Tiempo Libre de carácter Socio educativo, cultural y deportivo y, por otro, hacer más viva su formación, ampliando su cultura y aunando la educación reglada y no reglada. Las actividades realizadas van desde el teatro, fotografía, baile, graffiti, una revista, radio, ... hasta grupos de sensibilización sobre violencia de género, etc. Todas estas actividades están coordinadas con las desarrolladas por la casa de Cultura de Cruces y dirigidas a los jóvenes sean o no alumnos del Instituto. Alfonso García Alonso, concejal delegado del Área de Cultura Educación, Euskera y Deportes Euskonews & Media 145.zbk (2001/11/23 30) Eusko Ikaskuntzaren Web Orria
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