426 Zenbakia 2008-02-01 / 2008-02-08

Euskobooks

Egilea: Pello Salaburu Argitaratzailea: Academia Europea de Ciencias y Artes Orrialde kopurua: 589 ISBN: 978-84-611-6462-2 Ezaugarriak: La educación superior en Europa está sometida a profundos cambios desde que se puso en marcha el llamado “proceso de Bolonia” (1999). Los países europeos presentan unos sistemas educativos muy diferentes entre ellos, con unas estructuras de titulaciones universitarias que no coinciden, lo que provoca enormes problemas de movilidad entre los estudiantes y entre los profesores. En no demasiadas ocasiones, las titulaciones son invisibles e incomprensibles a los ojos de quienes no viven en el propio país. Al mismo tiempo, las investigaciones en la educación superior y en la investigación, así como los los rendimientos obtenidos, son, en general, inferiores en Europa que en EEUU, país que se presenta un sistema sólido y enormemente competitivo. Ello ha hecho que Europa se está quedando atrás en la generación y transmisión de la fundamental fuente de riqueza del siglo XXI: el conocimiento. En este trabajo se recopila mucha información, rastreada en fuentes muy diversas, sobre algunas cuestiones centrales de la edución superior. El autor defiende que los cambios deben ser mucho más profundos que los que se han planteado hasta el momento y que debemos tener claros nuestros modelos de referencia. No para copiarlos de forma ciega, sino para ver qué es lo que se puede aprovechar de los sistemas que mejor funcionan en el mundo. A veces tendemos a inventar cosas que otros descubrieron hace ya mucho tiempo. Este libro quiere contribuir a un debate que es crucial en estos momentos, porque el desarrollo y el esfuerzo de un país depende, en gran medida, de lo que sea capaz de hacer con su universidad, y de la confianza que deposite en la formación superior.