Cuadernos Sociológicos Vascos
¿Sirven los grupos de trabajo autónomos para cambiar las organizaciones?. Potencialidades y dificultades en el contexto cooperativo

Egilea: Aitor Aritzeta
Argitaletxea: Eusko Jaurlaritza
Orrialde kopurua: 169
ISSN: 1575-7005

Ezaugarriak: Los equipos y grupos de trabajo se han convertido en la piedra angular de las organizaciones. Sin embargo, y a pesar de su marcado éxito en países como Japón, muchos de estos sistemas de trabajo descentralizado han sido importados a organizaciones de Euskal Herria sin un análisis previo de su adecuación cultural. Además, en nuestro contexto, no existen estudios que analicen la influencia que tales sistemas de trabajo, como por ejemplo los Grupos de Trabajo Autónomos, ejercen sobre las personas, los grupos y las organizaciones a lo largo del tiempo.

En este contexto, la investigación aquí resumida define, en primer lugar, los conceptos básicos en torno a los grupos y a los equipos de trabajo. Posteriormente, se plantea una propuesta teórica denominada Teoría Organizacional Multinivel, que permite concebir y analizar las organizaciones y los grupos que funcionan en ellas de forma conjunta. A continuación, se analizan las teorías referidas a la efectividad de los grupos de trabajo, examinando la influencia que los Grupos de Trabajo Autónomos ejercen sobre la efectividad. Finalmente, tanto el capítulo centrado en la maduración y desarrollo grupal como el referido a la cultura organizacional, tratan de examinar cómo a través del tiempo no sólo cambian los grupos, sino que los procesos de cambio influyen de forma descendente sobre las personas y de forma ascendente sobre la propia cultura organizacional.

Con todo, esta investigación realiza una doble aportación: desde un punto de vista teórico y metodológico desarrolla la Teoría Organizacional Multinivel y el Análisis Multinivel, comparando los Grupos de Trabajo Autónomos con los grupos de trabajo tradicional a lo largo del tiempo. Además, realiza una aportación culturalmente adaptada a nuestra realidad de un modelo de maduración y desarrollo grupal que permite entender la forma en la que se desarrollan los grupos de trabajo en nuestras organizaciones y cómo éstos pueden influir sobre la transformación de la cultura de la organización en la que funcionan. Desde un punto de vista social y aplicado, este trabajo examina las resistencias que los sistemas de trabajo descentralizado pueden encontrar en empresas vascas, ofreciendo pautas tanto para superar dichas resistencias como alternativas para el diseño de grupos de trabajo autónomos.

Servicio Forestal de Gipuzkoa
I. Desde los orígenes a 1925

Egilea: Mª Rosa Ayerbe Iribar
Argitaletxea: Diputación Foral de Gipuzkoa
Orrialde kopurua: 702
ISBN: 84-7907-472-8

Ezaugarriak: La obra que me complace presentar es de las que marcan un hito en la historiografía forestal. La Dra. Mª Rosa Ayerbe Iribar, profesora titular de Historia del Derecho y de las Instituciones en la Facultad de Derecho de la UPV/EHU, ha realizado un trabajo amplísimo con el rigor y la profundidad a que nos tiene acostumbrados.

El título de la obra: Origen y Desarrollo del Derecho y de la Administración Forestal en España y en Guipúzcoa, hasta 1925 en esta primera entrega, resulta suficientemente ilustrativo como para poder calificarla del máximo interés, para los estudiosos e investigadores del ámbito académico, quiénes lógicamente la acogerán con agrado, como para los gestores forestales y titulares de los montes públicos y privados.

Del interés del trabajo dan noticia los epígrafes del índice, comenzando por la bibliografía y fuentes, manuscritas e impresas, consultadas, aportando gran riqueza de documentación en los Antecedentes Históricos (primera legislación forestal, la nueva legislación del siglo XVIII, las ideas ilustradas y constitución de una “ciencia forestal” en España), profundizando en la nueva legislación forestal del siglo XIX, período en el que la desamortización y la constitución de la Administración Forestal cobran gran relevancia, para entrar de lleno en la Tercera Parte en la creación del Servicio Forestal de Gipuzkoa, en donde desmenuza el marco político-social en el que nace, y se detiene en cada uno de los montes clave del primer cuarto de siglo de su historia.

Laneko koadernoak 36
Bizitzan zeharreko ikaskuntza

Egileak: Hainbat
Argitaletxea: CIDEC
Orrialde kopurua: 96
ISSN: 1135-0989

Ezaugarriak: Jakintzaren gizarte honetan, informaziora, jakintzara eta, azken finean, balia-bideetara irispideak dituztenen eta gizartearen barruan sortzen diren aukeretatik kanpoan gelditzen direnen artean haustura bat gertatzeko arrisku handia dago. Ez dago inolako zalantzarik Informazioaren Teknologia Berriek aukera aparta ematen dutenaz, adibidez, urrutiko hezkuntza baliabide teknologikoen gama zabal baten bidez garatzeko, baina argi dago horiek aldi berean elementu diskri-minatzaile direla baliabide horietara iristeko aukerarik ez dutenentzat. Analfabetismo digitalari aurrea hartzeko borrokari ekin behar diogu lehenbailehen, ikasketa iraunkorraren aldeko gatazka galduko ez badugu.

Cuadernos Sociológicos Vascos
Integración socio-cultural y adaptación psicológica de los inmigrantes extranjeros en el País Vasco

Egilea: Hainbat
Argitaletxea: Gobierno Vasco
Orrialde kopurua: 141
ISSN: 1575-7005

Ezaugarriak: La persona que abandona su cultura de origen y se ve “rodeada” por normas, valores y costumbres que al menos en parte no reconoce como propias tiene que adaptarse a este nuevo contexto cultural, también las sociedades receptoras se transforman y de este choque pueden surgir nuevas oportunidades vitales. Este trabajo analiza los cambios experimentados por las personas que procedentes de otras partes del mundo se han instalado en el País Vasco. Se ha entrevistado a personas procedentes de América Laina, de los Países Árabes, el Magreb, el África Subsahariana, y Rusia, Bielorrusia y Ucrania; algunos con una larga estancia en el País Vasco, con hijos nacidos aquí, muchos recién llegados y otros que aunque llevan 2 o 3 años mantienen el sueño del retorno. El cambio a una nueva sociedad y cultura implica un gran esfuerzo de adaptación que requiere un aprendizaje cultural y que afecta al estado emocional. Se describen las fuentes del choque cultural experimentadas según el lugar de procedencia para poder comprender mejor muchos de los conflictos que surgen en la comunicación intercultural. Se analizan desde una óptica crítica los cambios en la identidad, los factores que favorecen y obstaculizan el biculturalismo: nivel de contacto con la cultura dominante bajo, apoyo de la sociedad de acogida, actitudes y conductas discriminatorias y de exclusión social hacia las minorías étnicas, situaciones de irregularidad, o el papel de los grupos de origen. Se busca identificar los factores relevantes para planificar o realizar intervenciones socio-culturales y psicológicas.