Agorregiko burdinola eta errotak = La ferrería y los molinos de Agorregi: (Aia, Gipuzkoa)

Egilea: Mª Rosa Ayerbe, Luis Miguel Díez de Salazar, Manu Izaguirre, M. del Mar López Colom, Txomin Ugalde, M. Mercedes Urteaga
Argitaletxea: Gipuzkoako Foru Aldundia, Kultura, Euskara, Gazteria eta Kirol departamentua
Orrialde kopurua: 284
ISBN: 84-7907-359-4

Ezaugarriak: Agorregiko burdinola eta errotak. Aia, Gipuzkoa izenekoa. Bi ale ditu: lehenengoak I Zaharberrikuntzaren historia du izenburua; bigarrenak, II Arkeologia esperimentala. Taldean egindako obra da, goi mailako zientzialariek egindakoa, liburuaren orrietan barna egiaztatu daitekeen bezala.

Liburu honen helburua da ikerketa luze baten emaitzak aurkeztea adituei eta irakurle orori. Ikerketa horren bitartez Agorregiko burdinola eta errotak zaharberritu dira ikuspegi zientifiko eta tekniko zorrotzak gordeta. Bestalde, arkeologia esperimentalaren esparruan saiakera sail handi bat egin ahal izan dugu, gure antzinako metalgintzaren moldeak berreskuratzeko balio handikoak.

Drogas y Escuela VI: "Evolución del consumo de drogas en escolares donostiarras (1981-2002)

Egilea: Javier Elzo (Director), Nieves García, Maria Teresa Laespada, Maritxu Zulueta
Argitaletxea: Escuela Universitaria de Trabajo Social
Orrialde kopurua: 479
ISBN: 84-607-6824-4

Ezaugarriak: El libro consta de siete capítulos, una nota metodológica y dos anexos. El primer capítulo, redactado por Maritxu Zulueta, analiza el consumo de tabaco y factores asociados. Los capítulos segundo y tercero analizan lo mismo pero referidos al alcohol y otras drogas ilegales, respectivamente. Han sido redactados por Mª Teres Laespada. El cuarto capítulo estudia los diferentes ámbitos de socialización en los adolescentes: familia, amigos y tiempo libre, escuelas, iglesias etc...Lo han redactado Nieves García del Moral. Los dos capítulos siguientes los ha redactado Javier Elzo, que también ha asegurado la dirección del trabajo.El capítulo quinto, se ocupa de una situación novedosa, en esta serie de estudios "Drogas y Escuela", como es el tema de la violencia en escolares. El capítulo VI presenta una tipología de escolares donostiarras. El capítulo VII, es también una novedad en la serie. Hemos preguntado a diferentes expertos, conocedores de la realidad de la droga en los escolares donostiarras que nos dieran su particular punto de vista desde su propio trabajo profesional.

Arkitektura eszentrikoak = Arquitecturas excéntricas

Egilea: James Casabere, Magdalena Jetelová, Tadashi Kawamata, Georges Rousse, Edwin Zwakman
Argitaletxea: Gipuzkoako Foru Aldundia
Orrialde kopurua: 151

Ezaugarriak: Badira arkitektura eszentrikoak, erdigunetik, kanporatze eta desira- eta gerra- makinetatik, kutxa-etxeen eta eguneroko arkitekturen familiartasun zurgatzailetik kanpokoak. Espazioaren zentzu-produkzioan txetartzen diren arkitekturak, hain zuzen zentzu hau berau distortsionatzeko, desartikulatzeko edo begirada, ehundara eta ibilbide desberdin baten bidez atzera artikulatzeko. Ez dira arkitektura: arkitektura beste azalera batzuetara lerratzen dute, erran nahi baita argazkira, pantailetara, maketetara, planoetara, mapetara, work in progress - era, esku - hartzera, instalaziora, itxura berri bat sortuz eraikin, energia, iragaitza eta tokiarentzat berarentzat ere..

Une hau gutxienez interesgarria da pinturan egindako berrogeita hamar urteko produkzio etengabeko ibilbide diakronikoaren ondoren. Hartara, bere lorpenak eta konstanteak behatzeko aukera izango dugu, bere inbarianteak eta kateamenduak; laburbilduz, bere pintura guztiaren ziklo osoa berriro ikusi ahal izango dugu.

Askotan bere obra ez dela aldatzen eman dezake, ez duela bilakaerarik, beti berbera dela, baina hori ez da batere harritzekoa kontuan hartzen badugu autoreak sustrai espresionistak dituela eta horrenbestez, gizakiaz, objektuez, paisaiaz eta bere ingurune hurbilenaz - Euskal Herriaz- duen mundu-ikuskeran sakondu eta barneratu nahi duela

Paisajes del Nervión e Ibaizabal

Egilea: José Luis Ramírez
Argitaletxea: Ongarri
Orrialde kopurua: 221

Ezaugarriak: Caminos particulares los aquí descritos, marcados por dos ríos que en su madurez se confunden creando esa ambigua sensación de identidades, que aún hoy se puede seguir investigando. Sin duda, la mejor manera de cononcerlos es efectuando el recorrido en el que el explorador se deja llevar por un minucioso mirar a medida que va efectuando el trayecto. José Luis Ramírez ha tomado su cámara y en su tipo de exploración no ha pretendido aclarar ningún secreto o redefinir ninguna situación, pero sí en cambio percibir una realidad intimamente. A la manera en que el río fluye han fluido sus pasos y a lo largo de la orilla del mismo, ha observado y ha meditado.